Quem Come um Ponto Aumenta um Ponto

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Mili Bursztyn de Oliveira Santos

Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientador:  Fernando Antonio Soares Fragoz
Ano: 2008

País: Brasil

Resumo

Neste trabalho apresenta-se o processo de criação do curta-metragem em vídeo Quem como um ponto aumenta o conto. Descreve-se cada etapa, desde a concepção e roterização até a montagem, apresentando e refletindo sobre as referências conceituais utilizadas e, também, as dificuldades enfrentadas ao longo da produção. O vídeo conta a história de uma mãe que conta uma história para sua filha. Utilizando elementos de filmagem e animação, procura-se criar um cenário ‘real’ contraposto ao cenário ‘fantástico’ da história imaginada pela menina. Utilizaram-se recursos e efeitos, dentro das restrições orçamentárias e domínio técnico da equipe, que pudessem conferir ao vídeo uma atmosfera, ao mesmo tempo, de suspense e lúdica.

Palavras-chave: Produção Audiovisual, Curta-metragem, Cinema, TCC.

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Animasom

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Patrícia Santos Feitosa, Stefania Veiga Blink
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientadora:  Ivana Capeller
Ano: 2008

País: Brasil

Resumo

No relatório, tem-se como objetivo descrever e analisar as fases de pré-produção, produção e pós-produção da animação em curta metragem Animasom. O vídeo de cinco minutos mostra a história de um menino que encontra um par de orelhas e descobre o mundo dos sons. No projeto, propõe-se fazer o espectador explorar, junto com o personagem, o mundo dos sons e os detalhes da mixagem do áudio. Cada etapa do processo de desenvolvimento da animação é tratada, desde o surgimento da ideia de desbravar diferentes ambientes sonoros utilizando a animação como linguagem até a finalização do filme.

Palavras-chave: Audiovisual, Curta-metragem, Sonorização, TCC.

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A Internet e a Publicidade e Propaganda: As ferramentas de estímulo ao consumo utilizadas pelos sites de comércio eletrônico

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Patricia Arminé da Cunha e Mello Balekjian
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientadora:  Regina Celia Montenegro de Lima
Ano: 2006

País: Brasil

Resumo

A Internet e a publicidade como ferramentas de estímulo ao consumo. O objetivo deste estudo é analisar a propaganda on line, suas peculiaridades, vantagens e problemas em relação às mídias tradicionais. Pretende-se focar a pesquisa na propaganda on line varejista, especificamente do site Americanas.com para ilustrar a propaganda on line atual, além de traçar um perfil desse tipo de consumidor virtual. A Internet é o meio que mais rápido cresce na história das mídias. Suas peculiaridades em relação às demais mídias também chamam a atenção: em nenhum outro meio é possível atingir o grau de interatividade que a Internet proporciona ao consumidor. A área do Marketing deixa de ser vista exclusivamente como uma área que gasta recursos para então se tornar uma que capta recursos necessários. As ferramentas de Marketing permitem identificar e indicar rapidamente se uma campanha não está dando o retorno desejado e na mesma velocidade fazer as mudanças necessárias, evitando que dinheiro e espaços publicitários sejam desperdiçados com campanhas que não apresentam bom resultado.

Palavras-chave: Marketing, Internet,Comércio eletrônico, TCC.

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Fenômeno Cultural e Mercado Potencial: O caso dos fãs de Tolkien no Brasil

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Eduardo Campos Madureira de Pinho
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientadora:  Claudete Lima da Silva
Ano: 2005

País: Brasil

Resumo

A partir da radiografia antropológica do segmento de mercado dos fãs da obra de Tolkien, busca-se entender como são criados esses grupos que tem valores e simbólica próprios e cujo princípio edificante é o interesse comum. À partir das novas possibilidades midiáticas e comunicacionais trazidas pela Internet, é traçado um perfil dessas sociedades, explicando quais são seus interesses e seu potencial de consumo. Mostra-se a partir do exemplo estudado que no mercado de fãs se encontra um importante e sub-aproveitado nicho mercadológico, a ser melhor considerado pela indústria de serviços e entretenimento para estabelecer suas estratégias de mercado. Esse mercado brasileiro de fãs de Tolkien possui características únicas em aspectos tais como o caráter político, fragmentado e amador dos fã-clubes, conforme a pesquisa revela.

Palavras-chave: Fandom, Fã, Nicho social, Consumidor, Tolkien, TCC.

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Uma Proposta Para o Ensino da Teoria da Relatividade Restrita no Ensino Médio

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Otoniel Amaral Alves do Couto
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: Instituto de Física
Orientador:  Raul Donangelo
Ano: 2005

País: Brasil

Resumo

Sem resumo.

Palavras-chave: Relatividade e gravitação, Ensino médio, TCC.

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Pop Pop Poesia: Ácido de A a Z experimentação em poesia das novas mídias

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Mariana Lavrado Rocha
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientador: Fernando Salis
Ano: 2004

País: Brasil

Resumo

Projeto experimental em Poesia das Novas Mídias composto do livro Pop Pop Poesia – ácido de A a Z e do enhanced CD Pop Pop Poesia – ácido de A a Z Versão redonda. Explora a nova linguagem artística surgida com o advento dos avanços tecnológicos e meios digitais, e as possibilidades de comunicação trazidas pelo computador. A união do áudio e do vídeo à palavra poética e a transformação do leitor em operador da mensagem – que é chamado a abandonar a antiga passividade perante a obra literária - são as suas principais características. A partir do estudo dos movimentos de Vanguardas das literaturas européia e americana e seus reflexos e desdobramentos no Brasil, é traçado o panorama histórico da poesia do século XX ao XXI. Essa análise serve para pontuar o trabalho, revelando as influências do texto e das formas escolhidas.

Palavras-chave: Poesia, Mídia, Literatura, TCC.

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Vide Vídeo: Construção de um website

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Carolina Selvatici
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientador: Hugo de Souza Melo 
Ano: 2004

País: Brasil

Resumo

O projeto experimental consiste em produzir um website para o Vide Vídeo, Festival de vídeo universitário realizado por alunos da ECO - UFRJ há oito anos. Inclui um levantamento do histórico do festival, criação de conteúdo documental no site e acesso parcial ao acervo do festival.

Palavras-chave: Mídia, Audiovisual, Web sites, TCC.

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Jornalismo On-line: Dos sites noticiosos aos portais locais: um estudo de caso

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Lilian Polibiano Beltrame Faria
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: ECO - Escola de Comunicação
Orientador: Joaquim Welley Martins
Ano: 2004

País: Brasil

Resumo

Apresentar, a partir da abordagem da digitalização da informação, os formatos que o jornalismo on line propiciou para a veiculação de notícias. Para tanto, traçou-se um breve panorama do percurso do jornalismo na Rede, do surgimento aos dias atuais, enfatizando-se as vantagens deste novo meio e suas características principais. Para desenvolvê-lo, foi feito um acompanhamento de maio de 2002 a janeiro de 2003, da rotina de produção de matérias jornalísticas para um site que tem como objetivo ser um portal informativo do Terceiro Setor e do Empreendedorismo, tendo como público-alvo, jovens empreendedores.

Palavras-chave: Jornalismo, Internet, Mídia eletrônica, TCC.

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007 - Permissão Para Educar: Uma aplicação de recursos de mídia no ensino de Física

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Wagner de Souza
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: Instituto de Física
Orientadora: Lígia de Farias Moreira
Ano: 2003

País: Brasil

Resumo

Uma revolução audiovisual na escola vem sendo anunciada a muitos anos, porém está longe no horizonte o dia no qual a educação utilizará estes recursos plenamente Para minimizar este problema, propomos neste projeto, a construção de material didático, baseado no vídeo e na animação de computador, dentro de uma metodologia totalmente adequada a realidade das escolas brasileiras. Com base no avanço da tecnologia de digitalização de vídeo e na popularização de softwares de animação esperamos ajudar o educador do Ensino Médio na elaboração destas ferramentas de auxílio aos seus anos. Descreveremos a digitalização e a edição de trechos de filmes do 007 e, com base numa pedagogia critica, analisaremos os conceitos físicos envolvidos. A partir das ideias contidas nos vídeos geramos animações em Flash que esperamos sejam usadas pelos educadores quando da exposição formal dos conceitos.

Palavras-chave: Ensino de física, Mídia eletrônica, TCC.

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Produção de Animações Didáticas Usando Logo

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Cristiane Barbosa Pinheiro
Instituição: UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro

Programa: Instituto de Física
Orientador: Carlos Eduardo Aguiar
Ano: 2001

País: Brasil

Resumo

Discute algumas questões gerais sobre a utilização de animações no Ensino de física. Na Seção 2, discutimos algumas questões gerais sobre a utilização do computador no ensino de Física. Na Seção 3 é feita uma rápida apresentação do formato GIF e de algumas ferramentas de otimização. A Seção 4 é dedicada à produção de animações GIF usando o SuperLogo. A integração das animações GIF em páginas da Internet e o seu controle com JavaScript são discutidos na Seção 5. Alguns exemplos de animações didáticas produzidas com o Logo são apresentados na Seção 6. Na Seção '7 estão algumas conclusões e comentários. Finalmente, na Seção 8 listamos algumas páginas da Internet com animações didáticas, e na Seção 9 mostramos os programas Logo que usamos para criar as animações.

Palavras-chave: Logo, Animação (computação gráfica), Ensino de física, TCC.

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