A Utilização das Animações Educacionais nas Escolas Públicas de Parintins

  

Trabalho de Conclusão de Curso

Nome: Maria Santana da Silva Menezes

Instituição: Universidade do Estado do Amazonas

Programa:  Centro de Estudos Superiores de Parintins - Curso Superior De Tecnologia Em Design Digital 

Orientadora: Ma. Sandra Emilia Cruz da Costa

Ano: 2024

País: Brasil

Resumo

Este trabalho aborda a utilização das animações educacionais nas escolas públicas de Parintins, visando a modernização do processo de ensino - aprendizagem. Os aportes teóricos foram baseados em Barbosa, (2020), Muniz, (2023) e Almeida, (2003). A pesquisa, de natureza qualitativa, utilizou métodos de estudo de caso, pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas com professores do ensino público. Os resultados indicam que as animações têm um impacto positivo significativo no engajamento e motivação dos alunos, facilitando a compreensão de conceitos complexos e tornando as aulas mais dinâmicas e interativas. No entanto, desafios como a falta de infraestrutura tecnológica adequada e a necessidade de capacitação contínua dos docentes foram identificados. A pesquisa conclui que, para maximizar os benefícios das animações educacionais, é fundamental investir na formação dos professores e na melhoria das condições tecnológicas nas escolas. 

Palavras-chave: Design de Animação, Ensino Público, Formação dos Professores, TCC.

Abstract

This work addresses the use of educational animations in public schools in Parintins, aiming to modernize the teaching-learning process. The theoretical contributions were based on Barbosa, (2020), Muniz, (2023) and Almeida, (2003). The qualitative research used case study methods, documentary research and semi-structured interviews with public school teachers. The results indicate that animations have a significant positive impact on student engagement and motivation, facilitating the understanding of complex concepts and making the most dynamic and interactive classes. However, challenges such as the lack of adequate technological infrastructure and the need for continuous training of teachers were identified. The research concludes that, to maximize the benefits of educational animations, it is essential to invest in teacher training and improving technological conditions in schools.

Keywords: Animation Design. Public education. Teacher training.

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